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教师课程写作资源, 包括演讲和推荐阅读.

里程碑式的大学写作项目

在地标学院“棕色袋子”午餐系列,2018年9月13日
提出的:
萨拉·格伦农,写作与文学副教授
约翰·基普,核心教育部门主席

 

迁移教学:当我们谈论写作时我们谈论什么

在Landmark College Institute for 研究 and 培训 (LCIRT)暑期学院期间发表, 8月6日, 2021
提出的:
萨拉·格伦农教授,WAC协调员
约翰·基普,教授,LCWP授予PI

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推荐阅读

这些精选的参考书目列出了一些核心读物,这些读物启发和指导了Landmark学院的WAC课程. 请联系 (电子邮件保护) 获取更多信息或帮助获取这些阅读材料的副本.


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    旨在促进写作技巧从课程到课程,从级别到级别的转移, 通过给写作项目和学科(WID)的教师一个共同的词汇,并帮助他们理解如何鼓励转移. 还解释了一个新的“垂直课程”的发展,以提高写作的发展和技能转移.

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    这本书概述了一种名为“转移教学”的FYC教学法和课程,由凯瑟琳·布莱克·扬西和她在这里的合著者开发和推广.  这种方法的两个核心组成部分是“关键概念”的使用和写作主题本身作为课程内容的使用.  最近,通过道格拉斯·唐斯和伊丽莎白·沃德尔(《亚洲博彩平台排名》(2014).  在过去几年中(2017-2021年),Landmark对所需写作课程顺序的修订就是以这种方法为指导的, 并强调将写作技能和知识转移到FYC以外的环境的问题.

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